W ramach projektu edukacyjnego (Nie)zwykła matematyka na lekcjach informatyki w klasach trzecich realizowaliśmy zadanie projektowe pt. „Kap, kap, kap – jak oszczędzać wodę”. Jego celem była analiza danych przy użyciu arkusza kalkulacyjnego Microsoft Excel oraz próba wykrycia możliwych awarii w instalacji wodnej w inteligentnym budynku.
Na początku uczniowie zaimportowali dane z pliku tekstowego, które przedstawiały odczyty zużycia wody z liczników w 10 mieszkaniach w różnych godzinach doby. Następnie wykorzystali wybrane funkcje Excela, aby sprawdzić, czy w godzinach nocnych pojawia się nietypowo wysokie zużycie wody.
W kolejnych etapach uczniowie tworzyli tabele przestawne oraz wykresy, które pomogły porównać zużycie wody w poszczególnych mieszkaniach oraz wyszukać mieszkania, w których zużycie wody przez cała dobę nigdy nie spadało do zera. Dzięki analizie danych uczniowie samodzielnie wyciągali wnioski, odszukali mieszkania, w których zużycie wody było nienaturalne, co mogło świadczyć o potencjalnej awarii.
Na zakończenie uczniowie obliczyli, jakie koszty może powodować nieusunięta awaria w ciągu dnia i miesiąca. Dzięki temu uczniowie mogli zobaczyć, jak nawet niewielka awaria może prowadzić do dużych strat. Projekt pozwolił połączyć wiedzę z matematyki i informatyki oraz pokazał, jak przy pomocy arkusza kalkulacyjnego analizować dane i wykorzystywać je do wyciągania praktycznych wniosków.
